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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 接受式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí),是幼兒教育的組織形式按照( )劃分的。

    學(xué)前教育原理

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    接受式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí),是幼兒教育的組織形式按照( )劃分的。

    • A、特征
    • B、教育內(nèi)容
    • C、組織形式
    • D、學(xué)習(xí)方式的不同
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    某幼兒園在建園十周年之際,把師資水平、園舍面積及硬件設(shè)施、班級數(shù)量等方面與建園之初進行了比較,從而評價獲得進步的程度,這種評價稱為( )。

    • A、常模參照評價
    • B、標準參照評價
    • C、個體內(nèi)差異評價
    • D、形成性評價

    ( )是幼兒園教育最基本的原則。

    • A、保教結(jié)合原則
    • B、游戲原則
    • C、教育性原則
    • D、尊重學(xué)生原則

    ( )提出兒童的心理具有“吸收性”、存在敏感期、具有探索環(huán)境的本能,教師應(yīng)提供一個有準備的環(huán)境。

    • A、夸美紐斯
    • B、蒙臺梭利
    • C、亞里士多德
    • D、昆體良

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